Ervaringsverhaal van Stephanie

Lesgeven met passie

Lesgeven is veel meer dan alleen het overbrengen van kennis; het is een kans om een blijvende impact te maken op het leven van jongeren. Stephanie, docent Nederlands op het Gemini College Ridderkerk, weet dit als geen ander. Voor haar is onderwijs niet zomaar een baan, maar een manier om haar passie voor taal te delen en jongeren te helpen groeien. In haar verhaal ontdek je wat het betekent om met plezier en toewijding voor de klas te staan, hoe je als docent jezelf kunt ontwikkelen en waarom het onderwijs zoveel meer is dan je denkt.

Liefde voor taal

Stephanie heeft altijd een passie voor taal gehad. Van jongs af aan was ze gefascineerd door het spel van woorden en communicatie. Haar eerste droom was om sportverslaggever te worden bij de NOS, een ambitie die haar veel energie gaf. “Het was een richting die me enorm aantrok,” vertelt ze. Toch merkte ze al snel dat deze droom minder haalbaar was dan ze had gehoopt. Maar in plaats van haar ambitie op te geven, koos ze ervoor om haar liefde voor taal op een andere manier in te zetten. Het werd duidelijk dat het onderwijs een ideale plek was om haar passie voor communicatie te combineren met het werken met jongeren.

“Lesgeven is voor mij de manier geworden om niet alleen met taal bezig te zijn, maar ook iets te betekenen voor jongeren.”

Structuur en diepgang in de les

Stephanie waardeert de ruimte die het Gemini College haar biedt om echt de diepte in te gaan tijdens haar lessen. De langere lesblokken van 80 minuten zijn daar ideaal voor. Het geeft haar de tijd om de stof rustig uit te leggen en leerlingen de kans te geven om na te denken en te reflecteren. "Met 80 minuten kun je veel meer verdieping brengen," zegt ze. Het stelt haar in staat om niet alleen de leerstof goed over te brengen, maar ook meer interactie en variatie in haar lessen te verwerken. Daarnaast begint ze elke les met tien minuten lezen, wat de klas helpt om in een rustige, geconcentreerde sfeer te komen. “Een beetje rust aan het begin maakt echt het verschil,” legt ze uit. Door deze structuur kunnen haar leerlingen zich volledig richten op de les en het optimale eruit halen.

Verbinding

Wat Stephanie het meest waardeert in haar werk als docent, is de band die ze met haar leerlingen opbouwt. Het gaat haar niet alleen om de lesstof, maar vooral om het vertrouwen en de relaties die ze creëert. Ze gelooft dat wanneer je jezelf bent en oprechte interesse toont, leerlingen zich gezien en gewaardeerd voelen. Dit zorgt ervoor dat ze meer gemotiveerd raken en harder willen werken. "Als leerlingen merken dat je ze vertrouwt, bereik je veel meer," zegt ze. Deze persoonlijke benadering is dan ook de basis van haar lesgeven. Voor Stephanie is het belangrijk om niet alleen als docent aanwezig te zijn, maar ook als persoon die haar leerlingen echt begrijpt en ondersteunt. Dit maakt haar werk zoveel meer dan alleen lesgeven; het is een proces van samen groeien.

Groeien als docent

Bij het Gemini College krijgt Stephanie volop ruimte om zichzelf verder te ontwikkelen als docent. Dankzij de OZHW Academie heeft ze toegang tot trainingen en cursussen die haar de vrijheid geven om te kiezen wat ze wil verbeteren, of dat nu vakinhoudelijk is of op persoonlijk vlak. Ze vindt het fijn dat de school haar steeds de kans biedt om nieuwe ideeën in haar lessen te verwerken en haar lesgeven te verfijnen. Naarmate ze meer ervaring opdoet, merkt ze dat ze steeds beter weet hoe ze haar lessen kan afstemmen op de verschillende behoeften van haar leerlingen. Het proces van groeien als docent gaat hand in hand met de ontwikkeling van haar leerlingen en die voortdurende vooruitgang is voor Stephanie wat het werk zo waardevol maakt.

Klaar om het verschil te maken?

Het verhaal van Stephanie laat zien dat onderwijs een vak is waar je niet alleen kennis overbrengt, maar ook een echte verbinding maakt met jongeren. Bij het Gemini College krijg je de ruimte om te groeien als onderwijsprofessional.